现在的高二、高三同学应该还记得去年丹桂飘香的时节，我校成功举行了建校五周年庆典活动。本次庆典活动气氛热烈，盛况空前，是一次非常成功的盛会。“然向之欣欣，俯仰之间，已为陈迹”。前人把背影留给了历史，我们却要在经年的流变中，读出灵魂的气息，赋予久远的意义。倘要寻求本次校庆对于现在和将来的意义，我认为有一点是不可或缺的，那就是对学校五年发展积淀的传承和创新。五年的校史之所以让人心动，不仅在于点点滴滴的求学追忆，更在于她们创造了自己一种独特的传统文化和精神。
如果把学校比作参天大树，那么优美的环境和完善的设施是她的繁枝密叶，良好的行为文化是树的枝干，全面和规范的管理制度是树的茎脉，丰富的校园文化是树的深根，而学校精神，则毋庸置疑是大树的灵魂所在。一所学校如果没有自己的个性精神，就会变成毫无生命的楼房建筑物的集合，学校精神形成了学校的性格，代表了学校的气质，赋予学校个性的魅力和风格。因此传承我校五年来铸造的核心精神，也是学校在发展中把握现代与传统、继承和发展的神圣使命。
在没有路的地方踏出一条路来，在没有水的地方掘出一口深井，在贫脊的土地上营造自己的绿洲，这都需要开拓进取、永不懈怠的精神和勇气。五年的历史不算长，但发展历程中跨跃的每一个台阶，都昭示着我们永不满足、锐意进取、敢于自我超越的精神和勇气。我们学校担负为社会培养人才的重任，学校要生存，要发展，首先自身要有一种发展的动力，一种内驱力。正是这种精神,使我们学校五年来充满活力,生机勃勃。我们同学三年高中生活，就是一部人生的断代史。四季可以重复，人生没有草稿，你们的成长也同样需要这种锐意进取的精神，敢于自我超越的勇气，才能在人生之途创造更多的精彩。
我认为我校的核心精神另一条就是献身国家、服务社会的精神。我校办学之初就拟定了学校教育理想，那就是“为邑树人，蔚然国器”。我们学校培育的人才，要为国家和社会的建设发展服务。在学校发展的历史中，一批批的老师同学践行这一教育理想。
飞吾于绣水兮，泽我乌伤；翔吾于青岩兮，壮我神州；游吾于九霄兮，震我宇宙！ 如果说，超越进取的奋飞精神是我校成长的不竭动力和发展方式，那么献身国家服务社会是我们发展的最终目的和归宿。
《论语》中有这样的内容：“子贡曰：‘如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？’子曰：‘何事于仁？必也圣乎？’”。孔子在此处揭示了其作为教育家，究竟要培养怎样的人作了形象地阐述。孔子坚信教育的最高目标是培养具有最大的仁爱之心，能“泛众爱”和“博施于民而能济众”，即要培养能为大众谋幸福的人，也只有这种人才，才是具有最理想、最完美人格的人，也是其心目中的圣人。孔子这种精神已深深积淀于中华民族人格之中，流淌在每一个炎黄子孙的血液里。“先天下之忧而忧”的思想成为中国知识分子人格底色。因此，奉献自己、服务社会的精神，由古至今，数千年来，一直成为中国社会的主流精神。
在今天以单纯实现个人价值为目标的功利主义思想，正前所未有的受到某些人的追捧。但我们别忘了，个人价值实现过程中，社会给了他生存和成长的物质、精神条件，提供了实践环境和条件。我们在实现自我价值中，必须与社会价值的统一。我们不仅继承孔子的教育思想，更要传承他的教育理想，弘扬献身国家、服务社会的精神，培养“博施于民而能济众”的仁者、圣者。我们在今天弘扬这一精神，即是实践了我校的办学宗旨，也是继承了中华民族传统的主流文化精神。
毛主席说过：人是要有一点精神的。这一句简约但富有哲理的话告诉人们：人应该有自己的理想追求，有自己的生存价值取向，这样才不会迷失自我，成为一个健全的、全面发展、不断向上的人。一个人如此，一个单位、一个民族也是如此。我们中华民族不也是因为依靠几千年来奋斗过程中蕴育的民族精神，才使我们渡过无数劫难，至今屹立于世界民族之林吗？一个学校要持续发展，不仅要有科学规范的管理，还需要倡导一种能够激励人奋斗的精神，一名同学的成长也需要有一种精神，引领我们不懈奋斗，勇于创造，在奋斗和创造中体验幸福。我希望学校的这两种精神犹如“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，唤醒激发全体师生崇高的情感和强烈的进取心，成为学校的一面旗帜，把学校的所有师生员工团结在这面旗帜下，共同走向美好的明天和未来。
尊敬的国家总理温家宝同志，在连任总理回答中外记者提问时说：“如果我们的国家有比黄金还要贵重的诚信，有比大海还要宽广的包容，有比高山还要崇高的道德，有比爱自己还要宽广的博爱，那么我们这个国家就是一个具有精神和道德力量的国家。”国家发展如此，学校发展、个人成长也同此理。我相信，我们的学校将是一所更有内涵的学校，我们的老师和同学将是一群更具有精神和道德力量的人。
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